6. Strategie, conoscenze, competenze e attitudini
Creare l’idea che il successo di ogni membro della partnership è il successo della partnership stessa. Questa idea viene promossa attraverso l’elaborazione degli obiettivi comuni, la divisione dei compiti e dei ruoli ma anche delle risorse (distribuzione e limitazione delle risorse) e del riconoscimento della cooperazione (rafforzamento della cooperazione).
Il lavoro ha lo scopo di massimizzare le opportunità di interazione. Gli agricoltori possono imparare attraverso la pratica con i membri partner del sistema. Affinché ciò sia fattibile, è meglio limitare il numero dei membri della cooperazione.
Evitare la dispersione delle responsabilità (principale inconveniente del lavoro di gruppo) attraverso la selezione delle figure preposte, la preparazione di programmi e il monitoraggio delle scadenze.
Opportunità per insegnare competenze di relazione, come, comunicazione appropriata, conoscere e sapersi fidare degli altri, risoluzioni costruttive dei conflitti, partecipazione di tutti i membri o accettazione dei punti di vista altrui.
I membri dell’associaizone devono spendere il loro tempo a riflettere insieme sul processo lavorativo di gruppo, il raggiungimento degli obiettivi, le relazioni lavorative e l’adempimento delle funzioni assegnate. Come risultato di questa riflessione, l’apprendimento e la conoscenza sono generate per promuovere i futuri processi decisionali.
Valutazione
Questo questionario ha lo scopo di valutare le competenze acquisite tramite lo studio del modulo
Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L’autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull’uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.
CO-FARM: Enhancing COoperation amongst FARMing entrepreneurs
Progetto Nº: 2016-1-IE01-KA202-016870
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